沈阳师范大学教育硕士研究生院成立于2010年3月，是目前我国高校唯一集行政管理和专业培养双重职能为一体的完全独立式学院制组织，统一协调和管理全校教育硕士研究生培养工作。2010年，学校作为东北地区唯一院校，入选全国教育硕士专业学位综合改革试点单位；2013年教育部试点验收，学校与北京师范大学、华东师范大学和天津师范大学同获优秀成绩；在2018年全国全日制教育硕士合格评估中，学校被专家誉为“全国教育硕士培养的一面旗帜”。学院下设学前与初等教育、语文、英语、综合教育、教育管理、现代教育技术、体育、美术、科学与技术等九个专业教学部。在学前教育、小学教育、教育管理、心理健康教育、现代教育技术、职业技术教育、科学与技术、学科教学（含语文、数学、英语、思政、物理、化学、生物、体育、美术、音乐等十个专业方向）八个专业领域，招收全日制和非全日制教育硕士研究生。现聘有教育硕士理论导师126人，实践导师155人。学院内设教务工作部、学生工作部、质量监控部、学位办公室、党政办公室等部门。

学院现有教职工9人（教师岗3人，管理岗6人），博士3人，占比33.3%；高级职称4人，占比44.4%，具有海外留学经历2人，占比22.2% ；另外1名教师享受国务院特贴、获批辽宁省“新世纪百千万人才工程”百人层次、辽宁省优秀人才支持计划、沈阳市五一劳动奖章、沈阳市劳动模范。

截至目前，学院在CSSCI、光明日报、中国教育报等权威学术刊物发表论文15篇；CPCI（ISTP）检索2篇；出版专著8部；主编教材5部；获全国教育科学优秀成果三等奖1项，获辽宁省哲学社会科学优秀成果奖二等奖5项，三等奖1项，获辽宁省教学成果一等奖1项；主持国家社科基金教育学一般项目2项、教育部重点课题2项，教育部人文社科项目1项，省级项目24项，全国教指委委托课题6项，获批辽宁省精品课程2门。在全国首创教育硕士培养的“三习”实践教学模式、“完全独立式学院制”管理模式和“五以”培养模式，3项成果分别获全国教指委优秀教学成果特等奖、一等奖和二等奖；2项成果分获辽宁省研究生优秀教学成果奖一等奖。入选“全国教育硕士专业学位研究生联合培养示范基地”3个。入选中国专业学位教学案例中心入库案例12个。辽宁省教育科学规划重点研究基地1个。

学院积极开展国际与两岸合作交流，曾连续六年选派学生赴美国厄巴纳大学、台湾台南大学、新竹教育大学、台湾清华大学、美国密苏里大学圣路易斯分校进行交流、考察。学院与美国密苏里大学圣路易斯分校联合培养14名教育博士，2021年在美国期间参加4次学术交流会，累计9人次做主题报告。

（数据截止到2023年3月）